ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Με posters συμμετέχει το Γενικό Λύκειο Μούδρου στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη
Στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης «Κωνσταντινούπολη – Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης», που πραγματοποιείται από 26 έως 31 Μαρτίου στο Ζωγράφειο Εκπαιδευτήριο Κωνσταντινούπολης, υπό την αιγίδα της Α.Θ.Π. του Οικουμενικού Πατριάρχη, κ.κ. Βαρθολομαίου και του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), συμμετέχει το Γενικό Λύκειο Μούδρου, με δύο αναρτημένες ανακοινώσεις (posters).
Παρότι μία από τις εργασίες του σχολείου είχε επιλεγεί για προφορική παρουσίαση ανάμεσα σε περισσότερες από 200 συμμετοχές, η σχολική αποστολή δεν κατέστη δυνατό να μεταβεί στην Κωνσταντινούπολη. Η απόφαση ελήφθη με αίσθημα ευθύνης, λόγω της ανησυχίας που έχει προκληθεί από τις πρόσφατες διεθνείς εξελίξεις και λαμβάνοντας υπόψη την εύλογη ανησυχία των γονέων και των μαθητών. Η ασφάλεια και η ψυχική ηρεμία της σχολικής κοινότητας τέθηκαν ως πρώτη προτεραιότητα.
Η προσαρμογή αυτή συνοδεύτηκε από μεγάλη στενοχώρια, καθώς η συμμετοχή με φυσική παρουσία θα αποτελούσε σημαντική εμπειρία για τους μαθητές. Ωστόσο, η εκπαιδευτική διαδικασία συνεχίζεται με συνέπεια και δημιουργικότητα, αξιοποιώντας εναλλακτικούς τρόπους παρουσίας.
Η πρώτη ανακοίνωση, με τίτλο «Παλλημνιακό Ταμείο: Παράδοση, βιωσιμότητα και το μέλλον της αγροτικής Λήμνου», αναδεικνύει το Κτήμα της Παλαιάς Μητρόπολης ως ζωντανό πολιτιστικό τοπίο σε συνεχή χρήση, καθώς και τον θεσμικό ρόλο του Παλλημνιακού Ταμείου στη βιώσιμη διαχείριση της ιστορικής γης.
Η δεύτερη ανακοίνωση, με τίτλο «Στα σταυροδρόμια της Ανατολής και της Δύσης: Μνημεία, πολιτιστικό τοπίο και βιωσιμότητα», προσεγγίζει συγκριτικά μνημεία της Λήμνου και της Κωνσταντινούπολης, αναδεικνύοντας τη σημασία της ένταξής τους στο πολιτιστικό τοπίο και τον ρόλο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στη διαμόρφωση βιώσιμης συνείδησης.
Οι εργασίες υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του σχολικού έτους 2025-2026, με επιτόπια έρευνα, ιστορική τεκμηρίωση και ενεργή συμμετοχή των μαθητών.
Η σχολική κοινότητα εκφράζει την ελπίδα ότι η φωνή της Λήμνου θα είναι ηχηρή στο συνέδριο, παρά την απουσία δια ζώσης συμμετοχής, και προσβλέπει σε μελλοντικές ευκαιρίες παρουσίασης των εργασιών και διά ζώσης επιστημονικής ανταλλαγής.
Η Διευθύντρια
Παπαπαναγιώτου Μαρία
